domingo, 23 de abril de 2017

Denotação e Conotação

Denotação


 É o emprego de palavra(s) no seu sentido próprio, comum, habitual, preciso, aquele que consta nos dicionários.


Conotação

 É o emprego de uma palavra tomada em um sentido figurado, que depende do contexto.

  • Meu relógio de ouro foi roubado.
  • Pedro nadava em ouro.
No primeiro exemplo, a palavra ouro denota ou designa simplesmente o conhecido metal precioso, dúctil, brilhante, de cor amarela: tem sentido próprio, real, denotativo.
No segundo exemplo, a palavra ouro sugere ou evoca riquezas, opulência, poder, glória, luxo, ostentação, conforto, prazeres: tem sentido conotativo, possui várias conotações (idéias associadas, sentimentos, evocações que irradiam da palavra).



       Ambiguidade

Ambiguidade é a qualidade ou estado do que é ambíguo, ou seja, aquilo que pode ter mais do que um sentido ou significado.
A ambiguidade pode apresentar a sensação de indecisão, hesitação, imprecisão, incerteza e indeterminação.
A ambiguidade pode estar em palavras, frases, expressões ou sentenças completas. É bastante aplicável em textos de teor literário, poético ou humorístico, mas deve ser evitado em textos científicos ou jornalísticos, por exemplo.

Exemplos de ambiguidade

* Colocação inadequada de algumas palavras:

O vizinho espantado resolveu ver o que estava acontecendo àquela hora da noite.

Tal colocação nos dá margens para nos sentirmos questionados se o vizinho estar “espantado” é realmente uma característica do vizinho sempre, ou se ele se mostrou espantado num dado momento apenas. Dessa forma, retificando o enunciado, temos:

O vizinho, espantado, resolveu ver o que estava acontencendo àquela hora da noite.

* Uso de forma indistinta entre a conjunção integrante  e o pronome relativo:

O turista disse ao guia que era pernambucano.

Daí nos perguntamos acerca de quem era pernambucano: o guia ou o turista? De modo a retificar o enunciado, obtemos:

O turista disse que era pernambucano ao guia.

* Uso inadequado das formas nominais:

O supervisor de turma pegou o aluno correndo no pátio da escola.

Quem realmente estava correndo? O supervisor de turma ou o aluno? Dessa forma, de modo a retirar a dupla interpretação, temos:

O supervisor de turma pegou o aluno que corria no pátio da escola.

 * Uso indevido dos elementos coordenativos:

Beatriz e Paulo desejam noivar-se.

A má interpretação reside no fato de não conseguirmos identificar muito bem se Paulo deseja noivar-se com Beatriz ou se ambos desejam ficar noivos de pessoas distintas.  De modo a desfazermos esse mal entendido, obtemos:

Beatriz deseja noivar-se com Pedro,e Paulo com Cristina.

* Inadequação relacionada  ao uso dos pronomes relativos:

Durante a viagem, saboreamos alimentos e bebidas cuja qualidade é inigualável.

Infere-se perguntar acerca de qual qualidade se apresenta  inigualável: das bebidas ou dos alimentos? Tornemos o discurso mais claro, portanto:

Durante a viagem, saboreamos  alimentos e bebidas, os quais possuem qualidade inigualável.

Exemplos em tirinhas:


O pinguim perguntou o que foi?
O outro respondeu nada.
Ele entendeu que não era nada,mas na verdade o pinguim queria que ele nadasse porque tinha um tubarão atras dele.

A loira foi comprar um refri e não consegui abrir,o vendedor disse pra ela que tinha que torcer,ela enteu que era pra torcer que nem se torce pra um time de futebol,mas na verdade era para torcer a tampa pra poder abrir.

sábado, 22 de abril de 2017

Alguns Sinais de Pontuação.


Vírgula: 

Emprega-se a vírgula (em uma breve pausa):

Ex: para separar os elementos mencionados numa relação: O apartamento tem três quartos, sala de visitas, sala de jantar, área de serviço e dois banheiros.

Ponto:

Emprega-se o ponto, basicamente, para indicar o término de uma frase declarativa de um período simples ou composto. Desejo-lhe uma feliz viagem. O ponto é também usado em quase todas as abreviaturas. 

Ex: fev. = fevereiro, hab. = habitante, rod. = rodovia.

Ponto-e-vírgula

Utiliza-se o ponto-e-vírgula para assinalar uma pausa maior do que a da vírgula, praticamente uma pausa intermediária entre o ponto e a vírgula.  

 Ex: Criança, foi uma garota sapeca; moça, era inteligente e alegre; agora, mulher madura, tornou-se uma doidivanas.

Os dois-Pontos: 

 Dois-pontos são empregados para: uma enumeração.

Ex: Estirado no gabinete, evocou a cena: o menino, o carro, os cavalos, o grito, o salto que deu, levado de um ímpeto irresistível...

Ponto de interrogação:

 O ponto de interrogação é empregado para indicar uma pergunta direta, ainda que esta não exija resposta:

Ex: O senhor sai a passeio depois do jantar? de carro ou a cavalo?

Preconceito Linguístico 


Na verdade é o preconceito social com as pessoas que falam a variante não-padrão da língua, por elas serem, na verdade, pobres ou com baixa escolaridade. Nenhuma fala é melhor ou que a outra, todas são plenamente compreensíveis para qualquer falante da língua.